Onderwijs verdient leiderschap met verstand van onderwijs.
Ik ben Wisse Wijnmaalen. Mijn ervaring is dat een interim-opdracht in het onderwijs beter loopt als je de sector al kent. Daarom werk ik uitsluitend in en voor het onderwijs, in alle sectoren, van teamleider en opleidingsmanager tot het aansturen van teamleiders en managementteams.
Wie ik ben
Ruim twintig jaar werk ik in het onderwijs, met mijn wortels in de kunst- en creatieve opleidingen. Die achtergrond kleurt hoe ik naar organisaties kijk. Een opleiding is meer dan een rooster en een begroting; het werk wordt gedaan door mensen met een vak. Verandering die daaraan voorbijgaat, houdt zelden stand.
In mijn interim-opdrachten kwam ik binnen als opleidingsmanager en teamleider bij roc’s, hogescholen en het speciaal onderwijs. De vraag was zelden alleen “houd de tent draaiende”. Het ging om fusies van teams, curriculumvernieuwing, taakbeleid dat weer eerlijk moest voelen, en kwaliteitsherstel na een inspectietraject. Steeds terugkerend: een team dat het vertrouwen kwijt was en dat weer moest opbouwen.
Mijn manier van werken is nuchter en dichtbij. Eerst begrijpen wat er echt speelt, dan pas ingrijpen. Ik stel liever een ongemakkelijke vraag vooraf dan een dure conclusie achteraf. En ik werk mezelf het liefst overbodig: een opdracht is pas geslaagd als het team ook zonder mij verder kan. Voor wie na de opdracht instapt of doorgroeit, blijf ik desgewenst beschikbaar als coach.
Wat u van mij mag verwachten
- Alleen werkzaam in het onderwijs, in alle sectoren
- Direct zakendoen met mij, zonder tussenlagen
- Geen bureaukosten of extra overhead
- Transparante tarieven, vooraf helder
- Vrijblijvende kennismaking op locatie
- Flexibel op- en afschalen, geen langlopende verplichtingen
- DBA-proof werken, met heldere opdrachtafspraken
- Borging, overdracht én coaching van de opvolger bij elke opdracht
Beter onderwijs, ook in tijden van verandering
Elke leerling en student verdient een school die goed geleid wordt. Ook, en juist, in periodes van verandering. Als een opleidingsmanager of teamleider vertrekt, een team vastloopt of onder druk staat, mag het onderwijs daar niets van merken.
Op zulke momenten wil ik bruikbaar zijn: iemand die niet hoeft te wennen aan de sector, die de taal van docenten spreekt, de logica van de bekostiging kent en weet hoe draagvlak in een onderwijsorganisatie ontstaat.
Tijdelijkheid is wat mij betreft geen gebrek: een goede interim-opdracht maakt zichzelf overbodig. Vandaar de naam NXT-Interim. Ik ben er voor de stap naar wat komt.
Zo verloopt een opdracht
-
Scherp aan de start
Ik begin met een vrijblijvende kennismaking op locatie. Niet om een cv te presenteren, maar om het werkelijke vraagstuk boven tafel te krijgen. Dat is vaak net iets anders dan de eerste vraag.
-
Vliegende start
Als het klikt en de opdracht past, maak ik meteen vaart. Heldere doelen, duidelijke afspraken en vanaf dag één zichtbaar aanwezig in de organisatie.
-
Resultaat dat blijft
Tijdens de opdracht stuur ik op zichtbare voortgang. Aan het einde draag ik over aan uw eigen mensen, met documentatie en een evaluatie die het geleerde vastlegt. Degene die na de opdracht instapt, bied ik coaching zodat het resultaat ook echt beklijft.
Kennismaken?
Ik kom graag langs om te horen wat er speelt binnen uw instelling. Vrijblijvend, en altijd met een eerlijk advies. Ook als dat advies is dat u mij niet nodig heeft.